پژوهش پیش رو با هدف تبیین نقش امام در فرایند تربیت و تدبیر سیاسی در تمدن نوین اسلامی، به روش توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از منابع قرآنی، روایی، کلامی و تمدنی ، صورت گرفته است. این تحقیق، با عنوان « نقش «آموزه امامت» در فرایند تربیت تا تقرب در تمدن نوین اسلامی» علاوه بر الگوسازی در بیان ثمرات میدانی-تمدنی باورهای امامیه، در تبیین فرایند تربیت سیاسی تمدن اسلامی، دارای اهمیت است. شئون امامت، برکات سیاسی شئون امامت، فرایند « از تربیت تا تقرب »، ساختار این تحقیق را تشکیل داده است. یافته های پژوهش عبارتند از؛ ا. محور حکومت و خلافت در زمین، امام است. 2. تربیت کننده نفوس انسانی بر اساس معارف الهی، امام است. 3. تربیت یافتگان آموزه امامت، یاریگران امام در تشکیل حکومتند. 4. اقامه عدل و قسط به دست امام است. 5. اقامه قسط و عدل، زمینه ساز بندگی اجتماعی است. 6. ثمره بندگی جمعی. سعادت دنیوی و اخروی جمعی، است.
بیگدلی، احمد و بابایی، محدثه. (1403). نقش «آموزه امامت» در فرایند تربیت تا تقرب در تمدن نوین اسلامی. آموزه‌های اهل‌بیت علیهم السلام، 2(2)، 15–32. https://doi.org/10.22034/jatj.2025.507533.1032
MLA
بیگدلی، احمد، و بابایی، محدثه. "نقش «آموزه امامت» در فرایند تربیت تا تقرب در تمدن نوین اسلامی"، آموزه‌های اهل‌بیت علیهم السلام، 2، 2، 1403، 15–32. doi: 10.22034/jatj.2025.507533.1032
HARVARD
بیگدلی، احمد، و بابایی، محدثه. (1403). 'نقش «آموزه امامت» در فرایند تربیت تا تقرب در تمدن نوین اسلامی'، آموزه‌های اهل‌بیت علیهم السلام، 2(2), pp. 15–32. doi: 10.22034/jatj.2025.507533.1032
CHICAGO
بیگدلی، احمد و بابایی، محدثه، "نقش «آموزه امامت» در فرایند تربیت تا تقرب در تمدن نوین اسلامی." آموزه‌های اهل‌بیت علیهم السلام، 2 2 (1403): 15–32, doi: 10.22034/jatj.2025.507533.1032
VANCOUVER
بیگدلی احمد، بابایی محدثه. نقش «آموزه امامت» در فرایند تربیت تا تقرب در تمدن نوین اسلامی. آموزه‌های اهل‌بیت علیهم السلام. 1403;2(2):15–32 (In English). doi: 10.22034/jatj.2025.507533.1032
